No. Panggil: 371.144 MAR r
Dalam buku ini,
pakar
pendidikan Kim Marshall menunjukkan bagaimana untuk tidak
lagi melakukan pendekatan evaluasi yang sering tidak efektif di mana tim
penilai menggunakan kunjungan kelas selama
pembelajaran atau bergantung pada nilai tes standar untuk menilai kinerja seorang guru. Marshall mengusulkan kerangka kerja yang lebih luas untuk pengawasan dan evaluasi yang dapat
digunakan guru dalam meningkatkan kinerja semua siswa.
Dalam buku ini, penulis juga menawarkan kepada kepala sekolah sebuah panduan untuk mengimplementasikan kerangka kerja dalam pendidikan dan menunjukkan bagaimana membuat kunjungan kelas informal yang diikuti dengan umpan balik yang baik dari setiap guru, bekerja dengan tim guru untuk merencanakan unit kurikulum yang bertujuan untuk menyempurnakan pengajaran mereka dan membantu siswa berjuang dalam pembelajaran.
Dalam buku ini, penulis juga menawarkan kepada kepala sekolah sebuah panduan untuk mengimplementasikan kerangka kerja dalam pendidikan dan menunjukkan bagaimana membuat kunjungan kelas informal yang diikuti dengan umpan balik yang baik dari setiap guru, bekerja dengan tim guru untuk merencanakan unit kurikulum yang bertujuan untuk menyempurnakan pengajaran mereka dan membantu siswa berjuang dalam pembelajaran.
29/12/12
Aprillianawati, S.Pd
Teacher of Santa Ursula Jakarta
Teacher of Santa Ursula Jakarta
Tidak ada komentar:
Posting Komentar